Chi è il bambino disadattato? Quali sono le caratteristiche di un bambino disadattato?

Le persone cercano di stabilire relazioni armoniose con il loro ambiente dal momento in cui nascono. Più questo processo di adattamento avrà successo, più saremo felici e pacifici. Ci sono due tipi di disadattamento nei bambini: difficoltà di adattamento sociale e difficoltà di adattamento emotivo. Gli esperti hanno affermato che si trattava di un disturbo psicologico. Chi è il bambino disadattato? Quali sono le caratteristiche del bambino disadattato?

In primo luogo, l'armonia è definita come l'instaurazione di una relazione equilibrata tra le caratteristiche di una persona e se stessa e il suo ambiente. In breve, descrive l'essere in pace di una persona con se stessa e il suo ambiente. Dal momento in cui il bambino nasce, il processo di scoperta e di analisi continua. In questo processo, il bambino inizia a entrare in armonia quando si inserisce nella società e socializza. A questo punto, la disarmonia è l'opposto dell'armonia. È usato per le persone che non sono in pace con se stesse e il loro ambiente, hanno difficoltà a stabilire relazioni e hanno difficoltà a mantenere le loro relazioni. Si chiama malizioso, malizioso, irritabile, incompatibile, che viene mostrato come comportamento disadattivo tra i bambini. In un bambino che è in rapida crescita e sviluppo, condizioni e difficoltà diverse richiedono un nuovo sforzo di adattamento ad ogni nuovo sviluppo. Durante questo periodo possono essere osservati anche disturbi temporanei dell'adattamento.

ragazzo non corrispondente

CHI È IL BAMBINO SENZA PARI?

Prima di qualificare i bambini come disadattivi, è necessario esaminare alcuni punti. L'età evolutiva del bambino è un fattore importante. Esperti, che hanno affermato che ogni situazione con i bambini in determinati periodi non deve essere vista come incompatibile, alcuni I periodi coincidono con il periodo di sviluppo del bambino e il bambino nel processo di scoperta è incompatibile con i genitori. ha dichiarato. Ad esempio, la testardaggine di 2-4 bambini non è un'incompatibilità, ma uno sforzo di individualizzazione. Poiché la fascia di età 3-6 anni sta scoprendo il proprio orientamento sessuale, possono mostrare caratteristiche viziose e aggressive.

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Spiegando attraverso l'esempio, gli esperti hanno affermato che è normale che il bambino in età prescolare menti perché accetta le cose che esistono per lui, che chiamiamo bugie immaginarie, ma non esistono nella realtà. Oppure vederla come una via di fuga e sperimentarla è legato all'istinto della scoperta di nuovo. Tuttavia, se il bambino continua a mentire dopo la scuola, è segno che è un segno di non conformità e si dovrebbe vedere che c'è effettivamente un problema.

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Anche dopo un simile allenamento in bagno, bagna spesso il letto e continua a comportarsi in modo aggressivo, dimostrando di soffrire di problemi di adattamento. Ad esempio, è normale che il fratello di un bambino di 5-6 anni sia geloso, ma se continua ad aumentare invece di diminuire di giorno in giorno, si vede che anche il bambino geloso ha problemi di adattamento.

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CARATTERISTICHE BAMBINO INCOMPATIBILI

• Incapacità di apprendere che non può essere spiegata da fattori mentali, sensoriali o di salute,
• Incapacità di stabilire e mantenere relazioni adeguate con colleghi e insegnanti
• Tipi di comportamento o emozioni inappropriati in situazioni normali
• Infelicità e depressione generale,
• Sintomi fisici e paure associate a problemi di personalità o scolastici
• deviazioni percettive,
•  Deviazioni linguistiche e linguistiche e incapacità di relazionarsi con altre persone,
• aggressività verso gli altri

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PERCHÉ IL BAMBINO NON HA EGUALI?

Secondo il soggetto, i bambini disadattivi sono divisi in due; "quelli con disturbi dell'umore" e "quelli con disturbi sociali". Le ragioni che causano incompatibilità nei bambini sono; fattori biologici che il bambino porta dalla nascita, relazioni familiari durante il periodo di sviluppo del bambino e ciò che la famiglia mostra o non mostra al bambino ne sono esempi l'attenzione, i limiti e le regole eccessivi applicati al bambino a scuola, i comportamenti umilianti, offensivi, i conflitti in classe. può essere visualizzato.

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Nel processo iniziato biologicamente, la famiglia che gli ha insegnato il primo mondo è stata il secondo fattore. e problemi nella vita del bambino esposto all'umiliazione e all'umiliazione a scuola. sarà. Se ha le caratteristiche che descriviamo come incompatibili, dovrebbe essere supportato da uno specialista. Perché mentre il bambino non può essere felice in questo modo, preferirà portarlo come un peso per tutta la vita. Affermando che non sapendo diversamente, il suo lato offensivo prevarrà e si comporterà così nei confronti di tutti. Gli esperti avvertono che, essendo esclusi dalla società, sarà ulteriormente alimentato e peggiorato. fatto.